Article 022 – Arnaud Claass, L’instant t de la création

ARNAUD CLAASS

L’instant t de la création

Les écoles d’art deviennent des lieux de recherche. Est attendu des étudiants un discours intelligible sur leur travail sensible et leur position dans l’histoire de l’art. La synchronie du ressentir et du savoir étant impossible, les étudiants en sont réduits à la ruse, à la maladresse ou à la servitude volontaire. Dans quelle mesure doit-on accepter l’obsession de la transparence, du rendement et de la normalité en école d’art?

Texte (pdf)

mots-clés : Claass, école d’art, pédagogie, recherche, institutions, ressentir, savoir, utilité


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Fabien Vallos (18 octobre 2016). Article 022 – Arnaud Claass, L’instant t de la création. ENSP-CRAI. Consulté le 25 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ofor


Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.